| 部分发达国家保障乡村教育发展的经验与启示 |
| |
| 引用本文： | 于海洪.部分发达国家保障乡村教育发展的经验与启示[J].比较教育研究,2018,40(8):31-37. |
| |
| 作者姓名： | 于海洪 |
| |
| 作者单位： | 长江师范学院教师教育学院,重庆,408100 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学项目“集中连片特困地区义务教育精准扶贫实效评价与跟踪研究”(课题BHA170115) |
| |
| 摘 要： | 不管从历史维度还是空间维度看,乡村教育都是各国普遍存在的教育形态,是教育整体不可或缺的组成部分.各国在推进国家现代化过程中,均把保障乡村教育作为教育发展的重要任务,特别是部分发达国家在乡村教育发展中创造了很多具有启示意义的经验,值得我们借鉴.实行学校的分类管理、严格相关政策程序、强调实施措施的个性化,针对具体问题的解决是各国乡村教育发展的基本策略;注重师资配备、提升资源利用率,实施充足教育是乡村教育发展的底线追求;明确家长责任、建立法制规范,强化家庭教育是乡村教育发展的重要支撑;运用现代教学手段、变革传统教学方法,推进教育信息化是乡村教育发展的重要抓手.
|
| 关 键 词： | 乡村教育 国际经验 充足教育 家庭教育 教育信息化 |
Experience and Enlightenment of Some Developed Countries in Ensuring Rural Education Development |
| |
| YU Haihong.Experience and Enlightenment of Some Developed Countries in Ensuring Rural Education Development[J].Comparative Education Review,2018,40(8):31-37. |
| |
| Authors: | YU Haihong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
