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自主探究性学习:培养学习能力的最佳模式
作者姓名:杨永欣
作者单位:山东省沂水县第一中学
摘    要:本阐述了自主探究性学习的课堂教学模式的构建、模式的特点以及对该模式的研究与实践,并指出该模式是培养学生学习能力的最佳模式。

关 键 词:自主探究性学习 高中 化学教学 课堂教学 学习能力 教学模式 构建
文章编号:1002-0845(2002)03-0034-02
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