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| 浅谈思想品德学科教学情景模式的创设——以云南省红河县浪堤中学为例 | |
| 引用本文： | 王萍,杨万春.浅谈思想品德学科教学情景模式的创设——以云南省红河县浪堤中学为例[J].读与写:教育教学刊,2008,5(2):73-74. |
| 作者姓名： | 王萍 杨万春 |
| 作者单位： | [1]红河学院人文学院,云南蒙自661100 [2]红河县浪堤中学,云南红河654408 |
| 摘 要： | 教学情景模式的设置,是新课程标准和教材普及后应运而生的一种教学方法.教师只有根据课程标准的要求,立足本地的教学实际,运用地域教学资源,创设教学情景模式,才能形成独具特色的教学风格,使思想品德课充满生机和活力,同时也才能真正激发学生的学习兴趣,提高教学质量,顺利完成教学目标. |
| 关 键 词： | 边疆民族地区 初中思想品德学科 教学情景模式 设置 思想品德课 学科教学 情景模式 云南省 红河县 教学目标 提高教学质量 学习兴趣 学生 激发 生机和活力 教学风格 教学资源 地域 运用 的教学 新课程标准 教师 教学方法 教材 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)2-0073-02 |
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