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| 素质教育呼唤班级管理科学化 | |
| 作者姓名： | 刘建 |
| 作者单位： | 上海市松江区九峰实验学校,201600 |
| 摘 要： | 所谓"班级管理科学化",是指班主任在科学理论的指导下,采用恰当的方法和步骤,科学有效地组织全班学生,调动他们自我教育的积极性,使班级形成自动运转的有机整体,从而获得主动发展和全面进步,最终实现教育目标.具体包括如下几方面内涵: |
| 关 键 词： | 素质教育 教育目标 全面进步 主动发展 有机整体 自动 积极性 自我教育 学生 组织 科学有效 方法 指导 科学理论 班主任 管理科学化 |
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