我国香港职业教育衔接体系对于中高职发展定位的启示

文章拟从香港职业教育衔接体系出发,根据其在中高职对接发展中的有效机制,即注重不同学历阶段的差异性与系统性,并采用灵活多样的学习方式使不同学历层次的学生可以在统一的学历级别证书体系下不断提升,获得相应的职业技能和职业才干。借此来分析我国在中高职协调发展定位过程中应注重的关键性问题。