| 任务型教学模式下大学英语教学改革的现状与内容研究 |
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| 引用本文： | 梁娜,刘昭彤.任务型教学模式下大学英语教学改革的现状与内容研究[J].海外英语,2015(5). |
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| 作者姓名： | 梁娜 刘昭彤 |
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| 作者单位： | 辽宁师范大学海华学院,辽宁沈阳,110167 |
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| 基金项目： | 2014年度辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题阶段性成果，项目名称任务型教学模式在大学英语课堂教学中的应用 |
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| 摘 要： | 针对大学英语以基础知识传授为核心、以等级考试成绩论成败的现状，本文旨在深刻剖析当今大学英语教学存在的问题，探讨在构建任务型教学模式过程中课堂主体角色转换的问题，强调学生是课堂教学的中心，教师是引导者，帮助者。因此，在大学英语教学改革的过程中，任务型教学模式不仅帮助学生提高了语言综合应用能力，而且有效提高了教学质量，提升了教师的业务水平。
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| 关 键 词： | 任务型 大学英语 课堂角色 以学促教 |
Study on the Status and Contents of College English Teaching Reform under Task-based Teaching Mode |
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| LIANG Na,LIU Zhao-tong.Study on the Status and Contents of College English Teaching Reform under Task-based Teaching Mode[J].Overseas English,2015(5). |
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| Authors: | LIANG Na LIU Zhao-tong |
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| Keywords: | task-based college English teaching classroom role promote teaching by learning |
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