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| 提高实验教学有效性 | |
| 作者姓名： | 王紫 |
| 作者单位： | 海南省海口市东山中学 |
| 摘 要： | 一、初中生物实验教学的现状1、观念陈旧,缺乏认识在初中的教学中,很多老师为了保护实验设备不被损坏,仅凭书本上的实验知识来对学生们进讲解,或者是作出一些简单的示范,使得学生们接受的实验现象都是非常的统一的,很少让学生们通过自己的动手能力去实践,这就使得他们只能理解到一些简单的知识,只能应付教学安排的考试而已,由于老师在生物实验的教学中没有充分认识到实验的重要性,以及对实验器材的过于重视度,学生只能接触到传统的教学模式,从内心的 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 实验知识 实验设备 实验器材 学习能力 生物课 实验素质 创新实验 发展性原则 创造性原则 |
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