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| 讲课应善于启用学生的生活积累 | |
| 引用本文： | 包宏纶.讲课应善于启用学生的生活积累[J].天津教育,1986(8). |
| 作者姓名： | 包宏纶 |
| 摘 要： | 一般说来,文学作品就是作者生活积累的艺术再现.因此,教师在讲授课文时,如果运用巧妙的方式,恰到好处地启用学生的生活积累,唤起情感上的共鸣,这对于引导学生深刻领会作品,无疑是大有裨益的. 如一位老师讲授高启的《书搏鸡者事》中的“藏氏之子也”一句,尽管课本注释中清清楚楚地写着这是典故,然而此句流露出来的感情到底怎样,不把这个问题弄明白,学生就很难把握袁州总 |
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