唤醒小学英语有效教学中的学生主体

英语课堂大多时候是教师讲,学生听;教师报,学生记。这样的课堂会有效吗？考量学生学习的有效性,应该从三个方面努力：提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。而这三个方面的主角都是我们的学生。