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以积极的语言暗示树立理科生英语学习信心
作者单位:
;1.华中师范大学龙岗附属中学
摘 要:
教师言语中积极的心理暗示对学生学习信心的激发是不言而喻的,本文从教师积极的语言暗示对良好课堂环境的构建和增强学生学习英语自信心的方法两个方面谈论如何给学生创设积极的心理暗示和教学情境。
关 键 词:
积极心理
高中英语课堂教学
学习信心
学习效果
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