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| “1+7”校本课程开发与实施——以兰州市七里河小学为例 | |
| 作者单位： | ;1.兰州市七里河小学 |
| 摘 要： | 七里河小学"1+7"校本课程是以学生需求为基础开发的课程体系,其中"1"是指优化国家基础课程中的课堂体系,回归基础;"7"是指校本课程,即从善学、健康、博艺、悦读、笃行、尚礼、创新七个维度设置的课程,是"1"的丰富与补充、延伸与创新。"1+7"校本课程是在整合与开发的基础上,充分发挥课程"跑道"的承载意义,为儿童健康、持续、全面、和谐的发展提供丰富的"可能性",通过课程助力学生的核心素养的逐步形成。 |
| 关 键 词： | “1+7”课程 校本课程 核心素养 |
The Development and Implementation of “1+7” School-based Curriculum——Taking Lanzhou Qilihe Primary School as An Example |
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