探索备课模式,彰显教学本质

在遵循一般教育教学规律和学生数学课程学习规律的前提下,广大教师可以相互交流备课经验,不断探索改进备课方法,聚合大家的智慧,从而产生一些具有生命力的教学思路。这要求教师不断学习理论知识,认真钻研教学方法,积极在日常教学行动中实践,在备课中优化智慧的闪光点,不断总结这一过程中所产生的经验和教训,进而改进教学方法,达到备出高质量课的目的。