|
|||||
|
|
| 对建构数学高效课堂的思考 | |
| 作者单位： | ;1.会宁县柴门初级中学 |
| 摘 要： | <正>高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。新课改对教师的教学行为、教学方式,学生的学习方式提出了新的要求,有效课堂教学是学校教学活动的根本追求,是提高学校教学质量的重要渠道。学校教学质量的提高靠的就是高效课堂,构建高效课堂和有效教学模式是广大一线教育工作者的繁重任务。一、数学课堂存在的问题1.教师准备不足,不能准确把握教学。由于教师自己的数学理解不到位,导致数学教学出现如 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |