高职英语大班教学策略新研究

虽然近几年大学生源相对减少,但高职院校每年招生规模还是很大。为了解决学生人数众多,教学资源缺乏,教师数量不足的问题,普遍高职英语课程还是采用大班教学的模式,这给课堂管理和教学效果等都带来持续较大的挑战。本文根据高职英语的大班教学状况,分析高职英语的大班教学策略。