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新课程背景下高中英语反思性教学的探索
作者单位:
;1.固原市回民中学
摘 要:
反思性教学可以帮助教师通过反思自己的教学行为,重新构建适合自己的教学理念和适合学生的教学方法。反思性学习可谓新课程倡导的一种重要学习方式,充分反映新一轮课程改革的核心:以学生为本,以学生的学为本,以学生的发展为本。老师要积极地创造反思条件,引导学生自觉反思,强化学生的反思意识,这样才能使学生有战胜困难的韧劲。反思性学习是学生借助自身经验自我反省的活动过程,通过对自身的总结、评价,从而对自己有更清楚的认识。
关 键 词:
高中英语
反思教学
学习方法
主体作用
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