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实验探究教学在高中物理课堂中的应用分析
作者单位:
;1.常州市武进区横山桥高级中学
摘 要:
探究教学是一种强调以探究过程为学习的重点,通过建立类似科学研究的情境或途径,尽可能让学生发挥主观能动性,主动对问题进行探索、发现和体验,学会对大量信息进行搜索、分析和判断,从而增强思考力和创造力的新型教学模式。它有效保证了学习过程中师生主客体的关系,更明确指出了组织和协作者的身份及任务。
关 键 词:
实验探究教学
高中物理
应用分析
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