MOOC时代高校计算机基础公共课中的改革探索

高校计算机基础公共课存在人数众多,层次参差不齐,教学内容不断更新的问题,传统的授课方式已不能适应信息时代的教学发展。本文通过在计算机基础公共课教学中引入教MOOC教学模式,从学生的学习兴趣、自主学习能力、实践能力等方面进行研究,探索MOOC时代计算机基础公共课的新型教学方式。