妙用多媒体,让小学数学课堂更精彩

由于小学生心智还没有完全成熟,思维还处于过渡阶段,他们对于纯学术的数学理论难以正常地接收,为此教师在数学理论与学生的接受能力之间很有必要通过多媒体构建一个合适的媒介,让小学生更容易地掌握数学知识,将原有的数学教学形象化,妙用多媒体让小学数学课堂更精彩。