对“探究园”的教学探究 |
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引用本文: | 钟映秋.对“探究园”的教学探究[J].中国民族教育,2006(6):36-36. |
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作者姓名: | 钟映秋 |
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作者单位: | 广东省惠州市第八中学 |
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摘 要: | 现行八年级《思想品德》新教材(广东教育出版社)与旧教材的一个不同点是,在课前都安排了形式多样的“探究园”,据笔者统计共8个。分析、研究和恰当地处理它们,对提高八年级《思想品德》的教学大有好处。从内容上看,“探究园”可以分为:①透视类,如寓言透视、新闻透视、材料透视、经典透视等。②风景类,如班级风景、校园风景、社会风景、异国风情等。③研讨类,如情境研讨、个案研讨、案例研讨、情境体验、思考与交流、主题调查等。④新闻表演类,如新闻回放、电影回放、小剧场、情境剧场、角色扮演等。从结构上看,每课安排了1~2个“探究园”…
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关 键 词: | 思想品德课 初二 课程改革 广东教育出版社 “探究园” 教材处理 |
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