让盲生的音乐欣赏课“动”起来

怎样引导盲生对音乐欣赏课产生兴趣，能整体把握欣赏曲的情感内涵和音乐表现形式，去体验、发现和享受音乐美的过程，是摆在盲校音乐教师面前的最大难题。作为盲校音乐老师，我们应该花更多的时间钻研教材，拓展教学思路，结合盲生的心理特点，从他们的角度去考虑教学方法，架起音乐和盲生之间的桥梁。