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| 与班主任朋友谈班主任(八) 帮助学生学会审美,以美育人 | |
| 引用本文： | 班华.与班主任朋友谈班主任(八) 帮助学生学会审美,以美育人[J].班主任,2011(2):9-11. |
| 作者姓名： | 班华 |
| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所;中国教育学会德育专业委员会 |
| 摘 要： | 班主任应是自觉的教育者。自觉的教育者,必然重视美育,重视以美育人,为学生的幸福奠基,为学生拥有美丽人生奠基。与此相联系,我们每个班主任朋友,也都应当、都可能做一个"美丽教师"(王枏教授语)。但现实情况是,学校教育中,"德智体美"的排序,把"美"排在最末;美育被打入"副科"。这些无形中助长了一种"习惯性思 |
| 关 键 词： | 班主任 以美育人 引导学生 审美境界 教育者 创造美 学会 审美化 精神家园 和谐发展 |
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