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语文课堂中教师应对智慧的探讨
作者姓名:董诞黎
作者单位:浙江省杭州市长寿桥小学,310006 
摘    要:新课程背景下,我们的课堂已经由按部就班的"计划课堂"逐渐转变为既有预设又有生成的"灵动课堂".教师面对出乎预料的课堂情境,能否沉着应对,巧妙化解,已成为评价教师是否成熟、是否睿智的重要标准.

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