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| 加拿大小学数学教材的特点及其启示 | |
| 引用本文： | 占丰菊.加拿大小学数学教材的特点及其启示[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(6). |
| 作者姓名： | 占丰菊 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 加拿大小学数学教材突出培养学生学习数学的兴趣和解决问题的能力。教材内容非常丰富、有趣，并且与学生的学习与生活实际、生产实际密切联系，注重知识形成的过程，使学生在习得知识后，能灵活运用习得的知识，同时还能发展思维能力，增强运用数学的意识。加拿大的教材还非常注意与其它相关学科的联系，引导学生在解决实际问题的过程中提高分析问题和解决问题的能力。同时教材的操作性也很强。下面以加拿大小学第三、四册数学教材为例，简要介绍加拿大小学数学教材的特点。一、教材的每一单元都包含以下几方面内容1.问题导入。教材每一单元… |
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