学生实验应强化四种意识——例析学生实验“浓H2SO4的性质、硫酸根离子的检验” |
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作者姓名: | 强美凤 |
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摘 要: | 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验可激发学生的学习兴趣,帮助学生理解化学知识,掌握实验技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。中学生对化学实验的浓厚兴趣固然令人欣喜,但在实验中也表现出一些令人担忧之处:重实验现象轻对现象的理性探究;重实验结果轻实验过程及操作规范;重用语言表达对环境担忧轻在实验中的具体实施。
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关 键 词: | 学生实验 化学实验 训练学 助学 探究 实验过程 实验现象 培养学生 生理 操作规范 |
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