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刻画教学细节 追寻高效数学课堂
引用本文:颜平.刻画教学细节 追寻高效数学课堂[J].现代中小学教育,2011(9):33-34.
作者姓名:颜平
作者单位:江苏省灌云县圩丰中心小学,江苏连云港,222235
摘    要:课堂教学由无数个教学细节组成,教学细节是透视教学理念的放大镜,因而应该及时分析和反思自己教学中的细节,课前教学细节能促进高效课堂的形成,课中教学细节是高效课堂的保证,课后教学细节是高效课堂的延伸。追求有效性一直是课堂教学永恒的主题,把握高效数学课堂的脉搏关键是要抓住教与学的细节之处。

关 键 词:小学  细节  高效  数学
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