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对小班分组教学的理论探讨
引用本文:朱建英.对小班分组教学的理论探讨[J].教育实践与研究,2001(7):14-15.
作者姓名:朱建英
作者单位:唐山市新区幸福道小学,河北,唐山,063030
摘    要:小班化教育被世界各国所重视。我国经济条件比较发达的城市,如上海、天津、北京等地正在积极试验并推行。本文从国内外有关小班化教育的教育理念,教学方式,教学效果等方面结合开展小班分组教学的试验进行了探讨。

关 键 词:小班分组教学  小班化教育  教学效果  教学模式  基础教育
文章编号:1009-010X(2001)07-0014-02
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