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改革评价机制把德育工作落到实处
引用本文:李进盛,吴宽太.改革评价机制把德育工作落到实处[J].小学教学研究,2008(7):58.
作者姓名:李进盛  吴宽太
作者单位:江西余干县玉亭镇中心小学
摘    要:一、改革教师评价机制.更新育人理念.转变教育教学行为 过去对全镇15所完小所有教师的评价只以其所教语文、数学的考试成绩计奖.所以教师只注重“教书”.而不注重“育人”。从2005年开始至今.中心小学对全镇每一位教师的评价.既评价他们教书的成绩.也评价他们育人的业绩。

关 键 词:改革评价  德育工作  教师评价机制  育人理念  教学行为  “育人”  考试成绩  中心小学
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