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分类号
杂志ISSN号
中学英语教学师生有效互动策略探微
作者姓名:
孙秀干
作者单位:
江苏省盐城市亭湖新区实验学校
摘 要:
在英语教学中从学生实际出发,遵循学生的个性特征,引导学生主动参与学习,教师适当指导点拨,切实培养学生的创新精神和运用语言的综合能力,有利于学生的终身学习和可持续发展。
关 键 词:
英语教学
师生互动
学生主体
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