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| 刍议多元智能视角下的高中英语课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 陈瑜.刍议多元智能视角下的高中英语课堂教学设计[J].中学生英语,2013(9):93-93. |
| 作者姓名： | 陈瑜 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海门中学 |
| 摘 要： | 多元智能这一理论是由美国的心理学家霍华德·加德纳于上世纪80年代提出的教育理论。这一理论的提出受到了教育界、心理界的广泛关注。"多元智能"理论的提出一改传统的一元智能理论,使得教师在教学中从多个角度关注学生,对教学进行探究。下文笔者就从三个角度开展论述。 |
| 关 键 词： | 多元智能 高中英语 教学设计 课堂教学 |
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