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| 英语阅读课“三疑三探”教学模式的有效实施 | |
| 引用本文： | 韩秀慧.英语阅读课“三疑三探”教学模式的有效实施[J].中学生英语,2013(10):86-86. |
| 作者姓名： | 韩秀慧 |
| 作者单位： | 内蒙古乌兰察布市集宁一中 |
| 摘 要： | 本文就英语阅读课"三疑三探"教学模式的五个环节创设情境、设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展及如何有效实施"三疑三探"教学进行了简要的介绍。要想让学生能不流于形式地上好一节"三疑三探"课,还需配套地上好一节预习课及一节习题课。 |
| 关 键 词： | 预习导学案 设疑自探 解疑合探 |
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