英语课堂“六步导学”模式的尝试 |
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引用本文: | 王兴国.英语课堂“六步导学”模式的尝试[J].中学生英语,2013(12):91-91. |
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作者姓名: | 王兴国 |
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作者单位: | 甘肃省酒泉市新苑学校 |
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摘 要: | 新课标要求:"教师要不断改变和优化教学方式,努力做到两个‘转变’,即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式,从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。"可以看出课程改革的焦点是关注学生生活,提升学生主体意识,让学生学会学习,学会做人,学会生活,学会合作。根据这一思想,笔者在教学中尝试了"导、设、读、查、讲、练"的"六步导学"教学模式,这一模式容易操作,对实施新课标有一定的实效性。
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关 键 词: | 英语课堂 六步导学 反思 |
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