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| 基于游戏理论的道德教育与心理教育结合研究 | |
| 引用本文： | 薛继红.基于游戏理论的道德教育与心理教育结合研究[J].中国成人教育,2013(2):175-177. |
| 作者姓名： | 薛继红 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学十二五规划重点资助课题:治理理论在高职学院学生管理中的应用研究——基于学生发展视角,课题编号:B-a/2011/03/002 |
| 摘 要： | 游戏作为道德教育与心理教育的结合点有学理上和理论上的依据。学科渗透、社团文化、团队训练和生涯规划是学校道德教育与心理教育结合的四种类型教育游戏。学校在实施教育游戏中应遵循以人为本、整体设计、循序渐进、寓教于乐的原则,以取得良好的教育效果。 |
| 关 键 词： | 游戏理论 道德教育 心理教育 |
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