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| 构筑和谐教育 提高中学化学教师人文素质 | |
| 作者姓名： | 成晓琳 于清江 王家柱 马敏 |
| 作者单位： | 聊城大学化学化工学院，聊城大学化学化工学院，聊城大学化学化工学院，聊城大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 任何社会的构建与发展,都必须依靠三条支柱,即政治、经济与教育。和谐社会也不会例外,它的构建与发展也离不开民主政治、可持续发展经济、和谐教育这三条支柱。广义的和谐教育是指教育体制方面的一系列问题,如学校制度、教育政策、行政管理、经费分配、教学过程、师生考核等方面是否和谐协调;狭义的和谐教育仅指采用什么教育手段去培养什么人的问题。在此,笔者仅就狭义的和谐教育作些论述。所谓和谐教育,就是以和谐教育手段去培养和谐发展的人的教育。随着改革开放的深入及社会经济的飞速发展,在青年学生身上发生了很多有悖公共道德、丧失人… |
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