| 留学生的几项个体差异变量与学习成就的相关分析 |
| |
| 引用本文： | 曹贤文,吴淮南. 留学生的几项个体差异变量与学习成就的相关分析[J]. 暨南大学华文学院学报, 2002, 0(3): 11-16 |
| |
| 作者姓名： | 曹贤文 吴淮南 |
| |
| 作者单位： | 南京大学海外教育学院,210093 |
| |
| 摘 要： | 本以51名外国留学生为调查对象，分析了留学生的语言态度、学习动机、学习观念和学习策略等几项个体差异变量与学习成就的相关性。统计结果显示，深层学习动机、学习信念、学习策略与学习成就显相关。以上结果对教学有一定的启示：我们应把增强学生深层学习动机、确立良好学习信念、培养有效学习策略贯穿于日常教学之中，从而达到提高学生学习成就的目的。
|
| 关 键 词： | 留学生 个体差异变量 学习成就 相关分析 深层学习动机 学习信念 学习策略 对外汉语教学 |
A correlational analysis of learner achievements against several variables of individual differences in CSL learners |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
