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| 对亮亮特点的一些看法 | |
| 引用本文： | 贺怀智.对亮亮特点的一些看法[J].小学教学研究,1982(5). |
| 作者姓名： | 贺怀智 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳县教师进修学校 |
| 摘 要： | 《亮亮》是小学三年级语文课本中的一篇习作例文。课文后的提示说:“课文通过两件事写了一个活泼可爱的小孩。默读课文,看看课文写了哪两件事,有哪些地方写出了还不到两岁的孩子的特点。”我们认为提示很有启发性,写得很好。但在全日制学校小学语文第五册教学参考书(人民教育出版社版本)中,对亮亮特点的分析上却存在一些问题。参考书在第二条里从两件事中归纳出来的特点,始终只是亮亮外形的和动作上的一些词语,而没有接触到亮亮内在性格特点和思想特点。在这里,编者似乎认为不到两岁的幼儿毫无思想,什么事也不懂似的。这在事实上也不符合幼儿生理心理发展规律。单从外形和动作上着眼,对小学三年级学生进行教学,这在思维能力培养上,智力发展上,也不能有好的效 |
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