新建高校资源配置的“短板效应”探析——基于湖南新建本科院校的调查实践

高等教育自扩招以来,地方院校遍地开花,但普遍存在着资源配置不均衡的"木桶现象"。教育资源配置观念的落后与策略的不当是导致分配不均的主要原因。而解决的基本策略要从整合地方资源、吸纳社会资金、提高现有资源效益三方面入手,充分实现规模扩张向质量提高的转化,以谋求新建院校的长远发展之路。