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基于KSAO模型视角下的秘书学专业学生专业认知培养探究
引用本文:刘伟豪,杨淑华,李文荣.基于KSAO模型视角下的秘书学专业学生专业认知培养探究[J].吉林省教育学院学报,2020,36(7):126-132.
作者姓名:刘伟豪  杨淑华  李文荣
作者单位:云南农业大学人文社会科学学院,云南昆明650201;云南农业大学人文社会科学学院,云南昆明650201;云南农业大学人文社会科学学院,云南昆明650201
基金项目:云南农业大学2017年优秀课程建设立项“《秘书实务》”阶段性成果之一
摘    要:

关 键 词:秘书学  KSAO模型  专业认知  人才培养
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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