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高中英语阅读课堂中借助提问类型设计培养学生批判性思维的思考
作者姓名:苏粉艳
作者单位:北京师范大学银川学校
摘    要:文章首先说明了高中英语阅读课堂中借助提问类型设计培养学生批判性思维的理论依据,然后明确了高中英语阅读课堂中借助提问类型设计培养学生批判性思维的整体思路,最后论述了高中英语阅读课堂中借助提问类型设计培养学生批判性思维的策略.

关 键 词:提问类型  批判性思维  高中英语阅读课堂
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