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提高对考试与分数的情绪管理水平
引用本文:晏红.提高对考试与分数的情绪管理水平[J].少年儿童研究,2009(10):16-20.
作者姓名:晏红
摘    要:儿子从小学到初中,我发现他的变化不仅表现在身体特征和知识能力方面,也表现在对考试与分数的认识、态度和情绪管理水平上。后者是反映孩子心理素质和个性与行为发展的重要方面。敏锐地观察到这些现象,对家长理解和教育孩子有重要的启发作用。

关 键 词:情绪管理  分数  考试  知识能力  身体特征  行为发展  心理素质  启发作用
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