教材不是“大肚能容”

中国当前出现的传统文化热,有个不容忽视的坏毛病:保护传统文化,要么言必称"申遗",希望"列为非物质文化遗产名录";要么从娃娃抓起,而从娃娃抓起的表现就是传统文化进教材,于是出现"中医药知识"、"非物质文化遗产"、"民俗乡土"、"专利知识"进入中小学生教材等。