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建立“考后感”档案值得提倡

作者姓名：	罗东周

作者单位：	湖北省郧县新区小学

摘要：	一个偶然的机会,我让学生写“考后”,建立“考后感”档案。教师有意引导学生通过回忆考试时的情境,找出考试失利原因和学习的成功经验。这样可以使学生对考题进一步思考、探索,既加深了对考题的理解,启发了思路,揭示了规律,又发展了学生的思维能力。同时教者也得到了一份难得的了解学生学习心理特征的材料,为改进教法提供了
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