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| 浅论“跨文化”下的英语阅读困境与解决策略 | |
| 作者姓名： | 柯雅洁 罗付灵 |
| 作者单位： | 福建生物工程职业技术学院 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十二五”规划2012年度常规课题项目(FJCGGJ12-094);本院课题项目 |
| 摘 要： | 本文中，笔者以文化角度切入，探讨了中西方语言呈现出的不同形态．运用跨文化交际教学方法，帮助高职高专生用“跨文化”的全新角度，来领悟英语语言文化的精髓，在师生的共同努力下，使其逐渐摆脱“逐字式”的“中国式思维”阅读方式，提高学习效率．通过跨文化交际教学，学生还能开拓全新的观察、理解、处理问题的角度和方法，提高跨文化交际能力，语言学习也得到升华． |
| 关 键 词： | 阅读困境 文化差异 思维方式 跨文化交际研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |