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在英语课堂培养学生自主学习能力的研究
作者姓名:郑笑然
作者单位:赤峰学院外国语学院,内蒙古赤峰,024000
基金项目:赤峰学院2010年教育教学研究项目(JYXM1013)
摘    要:自主学习能力的培养是新课程培养目标的要求,而学生的自主性依赖于教师自主性.本文综述了自主教学的定义及其与自主学习的关系,在此基础上作者提出了在英语课堂提高自主学习能力的建议,包括确定学生目前状况、教学大纲设计和测试三个方面的内容.最后,作者指出,在英语课堂培养学生自主学习能力应该注意改变学生的信念,同时也要意识到教师角色的改变.

关 键 词:学习者自主性  自主教学  教师角色
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