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| 以教师发展为本的教研组活动模式构建 | |
| 引用本文： | 袁铮.以教师发展为本的教研组活动模式构建[J].中国教师,2009(5):45-46. |
| 作者姓名： | 袁铮 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | <正>教研组是我国中小学校具有特色的传统基层组织。20世纪50年代兴起的以教学研讨为主要任务的教师小组是教研组的前身。1957年,教育部根据这一组织的性质和任务正式发文将其规定为"教学研究组"1]。从此,教研组的建设一直受到教育实践的关注,在当前普遍重视教师专业发 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教研组活动 活动模式 发展为本 基层组织 中小学校 教学研讨 50年代 |
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