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分类号
杂志ISSN号
谈数学课中的小组合作
作者姓名:
李岚
作者单位:
山东省德州市第九中学
摘 要:
在近几年的课程改革中,"课标"对教学提出了新的要求,最为明显的是取消教师的"填鸭式"教学,逐步演变为以学生为主体,教师为引导者的教学模式,旨在培养学生自主学习的能力,提高学生综合素质,改变"师讲生听,师问生答"的被动局面.在教学改革的过程中,在某些地方,硬性将"小组合作"这一环节作为考核教师教学能力的一个标准,
关 键 词:
自主学习
教学改革
教师教学能力
数学老师
科学计数法
小组讨论
堂课
知识容量
综合素质
组内成员
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