高等教育质量:理性评价与认识 |
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引用本文: | 胡高,胡弼成. 高等教育质量:理性评价与认识[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2004, 26(4): 39-43 |
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作者姓名: | 胡高 胡弼成 |
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作者单位: | 中南大学高教所 |
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摘 要: | 高等教育质量问题研究是高等教育国际化的新要求,是社会发展对高素质专门人才的需要,是我国高校扩招引起的对质量担忧的审视。对高等教育质量的本质属性、自然属性和时代属性的探讨,为我们认识高等教育质量观及质量观发展的不同阶段提供了基础。在分析了高等教育质量评价的主体因素及其评价标准后,论文提出树立多样化的质量观、以发展的眼光看质量、具体问题具体分析三方面来理性地认识当前的高等教育质量。
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关 键 词: | 高等教育 教育质量 质量观 理性评价 |
文章编号: | 1008-0627(2004)04-0039-05 |
修稿时间: | 2004-01-04 |
Upon the Quality of Higher Education:Rational Appraisal and Cognition |
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Abstract: | |
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