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求实·平易·可学--浅谈公开课的教学
作者姓名:陈江平
作者单位:陈江平
摘    要:通过对目前公开课教学中存在的形式求奇、花样求多、内容求全、脱离实际等问题的分析,指出了必须以求实的精神,平易的教学手段和一种能普遍推广、人人能学的教学方法等作为原则,才能搞好公开课教学.

关 键 词:语文教学  公开课  求实  导读法  讨论质疑法
文章编号:1008-0627(2000)05-0056-03
修稿时间:2000-05-14
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