《散步》教学设计 |
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作者姓名: | 马利云 |
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作者单位: | 湖州市第五中学,浙江湖州,313000 |
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摘 要: | 学习目标:1.整体感知课文,理解文章表达的思想感情.2.学习赏析文章对称句式.教学步骤:感受文意——赏析语言——理解升华一、引入课文请大家自由读一读第一节,闭着眼想一想眼前呈现的景象.(关键词:初春田野散步)议定应该以抒情、优美的语调朗读全文,定下文章的感情基调.教师出示PPT:在初春的田野,我们一家四口三代人散步.
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关 键 词: | 《散步》 感受生命 品位语言 |
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