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| “三全育人”视野下“马克思主义基本原理概论”课教学改革的反思与新探 | |
| 作者姓名： | 刘琼 张雷 刘萌 |
| 作者单位： | 东北大学马克思主义学院;辽宁大学历史学院 |
| 基金项目： | 辽宁省社科基金重点项目“马克思社会协调思想及其对辽宁协调发展的启示研究”(L17AKS003);东北大学教师发展专项资助。 |
| 摘 要： | 随着高等教育的快速发展,马克思主义基本原理概论课程教学在实践过程中面临着越来越多的困境,为了系统地解决这些问题,文章从三全育人(即全员、全过程、全方位,三位一体)这一育人模式出发,建立一套行之有效的教学改革措施,进而形成全员建构,各要素共同推动;全过程指导,将改革方针一以贯之;全方位渗透,营造全面改革的新局面。通过这些措施为马克思主义基本原理概论课程的教学改革顺利开展保驾护航。 |
| 关 键 词： | 三全育人 课程思政 教学改革 |
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