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| 高职学生职业素质五维度评价指标的构建 | |
| 作者姓名： | 李汨辉 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院 |
| 基金项目： | 广州市高等学校第八批教育教学改革一般项目《高职院校学生职业素质多维度评价的研究与实践》(2017B15)。 |
| 摘 要： | 《高等职业学校专业教学标准》从素质、知识和能力方面明确了毕业生应达到的要求,人才培养质量需要从这三个方面进行评价,素质及职业素质是评价难点。结合专业人才培养,分析了素质、知识和能力的结构以及职业素质的属性、内涵和类别,运用文献分析、特尔菲法等方法,确定评价维度(一级指标)和二级指标,可在此基础上,构建评价模型并运用到相关专业的职业素质评价中。 |
| 关 键 词： | 高职学生 职业素质 五维度 评价指标 |
Higher Vocational Students' Professional Quality Construction of Five Dimensionsof Evaluation Indexes |
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